「IT利用率」高校授業では6％、家庭学習ではその8倍！ アプリ・動画を使って勉強するイマドキの高校生、授業でやる気を引き出すポイントとは？

700を超える企業・スクール・学校のeラーニングシステムを立ち上げている『日本で初めてのeラーニング専門ソリューションベンダー』、株式会社デジタル・ナレッジが運営するeラーニング戦略研究所は、全国の高校1～3年生計100名を対象に、授業と教育ITに関するアンケート調査を実施致しました。

その結果、高校の授業におけるIT導入率は6％と極めて低いことが明らかとなりました。回答者の55％が「IT端末を授業で使ってみたい」と回答し、その利用法についても具体的な意見が多数挙げられたことから、生徒が期待を寄せる反面、教育のIT化が進んでいない現状が浮き彫りとなった形です。

一方で、家庭学習におけるIT利用率は48％に上り、学校の授業における利用率と比べ8倍も高いことが明らかとなりました。少なくとも約半数の高校生たちは、学習アプリや動画などを活用し、自分に合った学習方法を授業以外ですでに実践しているようです。

“高校生の回答から見る、やる気が出る科目・出ない科目の傾向とは？”
“生徒のやる気を引き出すためのポイントとは？”
“パソコン、タブレット、スマホ等をどのように授業に取り入れれば良いか？”
“家庭学習で高校生が実践しているIT活用法とは？”

調査結果をさまざまな視点から分析し、生徒側から見た学校教育の現状を全122ページの調査報告書にまとめました。

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【アンケート結果から見るポイント】
●「先生の教え方」が学習意欲に強い影響力
　指導方法の工夫や授業スタイルの見直しで、生徒のやる気をマイナスからプラスへ

●高校の授業におけるIT導入率はわずか6％
　生徒の55％が「授業でパソコン、タブレット等を使いたい」と回答、
　ITを活用した教育に期待感

●家庭学習にパソコン・タブレット、スマートフォンを「利用している」が48％
「アプリで単語を覚える」「人気塾の授業動画を見る」など自分なりの学習方法を実践


【アンケート調査概要】
調査期間　：2013年5月24日（金）～5月27日（月）
調査方法　：Webアンケート方式
調査対象　：全国の高校1～3年生 計100名
性別内訳　：男性38名(38％)、女性62名（62％）
年代別内訳：高校1年生10名（10％）、高校2年生40名(40％) 、高校3年生50名 (50％)
所属科内訳：普通科77名（77％）、農業科1名（1％）、工業科2名（2％）、商業科3名（3％）、
　　　　　　情報科4名（4％）、福祉科1名（1％）、看護科1名（1％）、理数科3名（3％）、
　　　　　　その他8名（8％）

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・小・中・高校、大学におけるゲーミフィケーション活用の調査報告[2012/10]　
・教員のタブレット端末の教育利用に関する定点観測調査報告[2012/07]
・小・中・高校生のPC・ネットを利用した学習に関する調査報告[2012/06]　
・企業の動画活用とインターネット動画配信利用に関する調査報告[2012/04]
・ビデオ教材(映像コンテンツ)の教育利用に関する調査報告 [2012/01]
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■会社概要
名　称：株式会社デジタル・ナレッジ
所在地：東京都台東区上野5丁目3番4号　eラーニング・ラボ 秋葉原
代表者：代表取締役　はが　弘明
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