熊本高専、ドコモ、NTT Comがユーザ指向プログラミング教育を通じた子どもの成長機会創出に関する協定を締結

熊本高等専門学校（熊本県八代市・合志市　校長：髙松　洋　以下「熊本高専」)、株式会社NTTドコモ (以下「ドコモ」)、NTTコミュニケーションズ株式会社(以下「NTT Com」)は、ユーザ指向プログラミング教育を通じた子どもの成長機会創出に関する協定(以下「本協定」)を2023年6月6日に締結しました。

１．背景

　熊本高専は、GEAR 5.0（未来技術の社会実装教育の高度化）※1　における介護・医工分野の中核拠点校として、「持続可能な地域医療・福祉を支えるeAT-HUB構想 ※2　とAT技術者育成による共生社会の実現」という事業テーマのもと、様々な研究、取り組みを進めています。

　ドコモでは、家族とともに子どもの成長をはぐくむ新ブランド「comotto」を「子どもの未来を、もっと。」をコンセプトに立ち上げました。「子どもの成長を後押しする体験」の提供を各地域で実現する取り組みを実施しております。

　今回、熊本高専とドコモとNTT Comのノウハウを生かし相互に連携・協力することで子どもの成長や自由な発想を促し、地域社会の発展に貢献していきます。

２．本協定の概要

　本協定は、熊本高専、ドコモ、NTT Comが相互に連携・協力し、子どもたちが将来デジタル社会において活き活きと自由に力強く能力を発揮できるよう、子どもの成長や自由な発想を促す各種取り組みを実施するものです。その取り組みにより、子どもたちのプログラミング能力や課題解決能力などを開発すること、および活動を通じた地域社会の発展を目指していきます。また、障がいの有無にかかわらず、参加する子どもたちが夏休みの自由研究として取り組みを発表できるインクルーシブ ※3　な共創イベントを開催していきます。

　本協定における主な取り組みは以下の通りです。

・プログラミングを簡易的に実施可能なデバイスの開発

　あらゆる子供たちがプログラミング実装を簡易的に実施可能となるように、新規デバイスを開発します。具体的には、熊本高専が開発したKME ※4　を利用し、ボタンを押すだけでembot ※5　を動かすことが可能となるインプットデバイスを開発します。

・課題解決型共創イベントの実施

　上記のデバイスを利用し、子どもたちが自分で設定した課題を解決できるような新たな開発を行うインクルーシブな体験イベントを企画し、実施します。

※１　GEAR 5.0（未来技術の社会実装教育の高度化）：国立高専機構が立ち上げた「Society5.0型未来技術人財」育成事業を構成するプロジェクトの一つであり、その中の「介護・医工」分野において、「持続可能な地域医療・福祉を支えるeAT-HUB構想とAT技術者育成による共生社会の実現」をテーマとして令和2年度に採択されました。本プロジェクトは、中核拠点校である熊本高専と、協力校6校（函館・仙台・長野・富山・徳山・新居浜）を中心に、介護・医工分野での支援技術に関する研究開発及び技術者育成等を行っています。

※２　eAT-HUB構想：共生社会に向けた「地域の困りごと」をHUBとなる地域の高専が聞き取り、課題解決や支援技術を提案していく全国高専支援技術普及センターの立上げ構想です。

※3 　本文中の「インクルーシブ」とは、「年齢や性別、国籍、心身の障がいの有無に関係なく包括的な共生社会を目指した」と意味合いを表現しています。

※4　KME（KOSEN Multifunctional Endpoint）：「GEAR5.0　未来技術の社会実装教育の高度化」事業の中で開発された、要支援者のICT機器に対するアクセシビリティ（利用しやすさ）を向上させるスイッチを搭載したインターフェース（接続機器）です。

※5　embot（エムボット）：ドコモの新規事業創出プログラムから生まれた、ダンボールなどの身近な素材で組み立てて、プログラミングで動かすロボット

高専機構GEAR5.0紹介ページ　

https://www.kosen-k.go.jp/about/profile/gear5.0-compass5.0.html

GEAR5.0介護・医工分野HP　

https://www.kosen-at.com/

3．各社の役割

熊本高専：

　KMEを用いたembotアプリ操作を可能とする開発

　子どもの成長を目的としたインクルーシブな各種取り組みの企画

　企画を実現する子ども向け課題解決型共創イベントの実施

ドコモ：

　embotを利用した子ども向け課題解決型共創イベントの全体企画/実施

　熊本高専への企画・講師支援

NTT Com：

　地域一体となった、プログラミング教育の普及推進・支援。

4．今後について

　本協定に基づき、子どもたちのさらなる成長や発展を促す取り組みを実施する中で、その他のデジタル技術をも取り入れることで、地域社会の課題解決、地域住民向けサービスの品質向上など、さらなる発展を目指します。

5.熊本高専について

　熊本高等専門学校は、昭和18年設立の熊本無線電信講習所を前身とする熊本電波工業高等専門学校と、昭和49年設立の八代工業高等専門学校が再編されて、平成21年10月に設立されました。2つのキャンパスに6学科・2専攻を有し、ICT技術を共通基盤とし、電子情報系と融合・複合工学系分野を特徴とする高等教育機関であり、国際的に通用する実践的・創造的技術者の育成と科学技術による地域社会への貢献を使命としています。