学習塾でキャリア教育!高校生に再び将来の夢を 〜高校部キャリアデザイン講座スタート〜
【俊英館Flex(フレックス) -埼玉北部・群馬エリア-】 2011年5月より高校生を対象にした「キャリアデザイン講座」を開講。 日本の復興の鍵となる今の高校生が、自分で将来のビジョンを描き 目的をもった志望校、学部・学科選びができるようナビゲートする。
報道関係者 各位
プレスリリース
2011年5月17日
株式会社俊英館
代表者 田村 幸之
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【俊英館Flex(フレックス) -埼玉北部・群馬エリア-】
2011年5月より高校生を対象にした「キャリアデザイン講座」を開講。
日本の復興の鍵となる今の高校生が、自分で将来のビジョンを描き
目的をもった志望校、学部・学科選びができるようナビゲートする。
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株式会社俊英館(本部:東京都板橋区)が運営する進学塾「俊英館Flex」では、埼玉北部および群馬エリアの10校舎で5月より高校生を対象にした「キャリアデザイン講座」を無料開講することを決定。長引く不況の影響からか、将来のビジョンを描けなくなってきたと言われる高校生に、自分の適性にあった職業選択を軸にした大学志望校選択、学部・学科選びを考える機会を提供する。
震災から復興へ。未曾有の大震災を受けてこれからの日本を担う子どもたちに期待されるものは小さくない。しかし、一方ではその役割を担うはずの高校生が自分の将来の夢を描けないでいる現状がある。2009年に実施されたある調査結果によれば、「将来なりたい職業」を聞いたアンケート結果で、なりたい職業が「ある」と答えた高校生は50.6%とわずか半数のみであった。2004年に実施した際には66.8%が「ある」と答えており、5年前と比較して将来の夢をもった高校生が16%も減少したことになる。小学生、中学生においても減少傾向にあるが、特に高校生における減少割合が顕著であり、成長し現実を知るにつれて、逆に将来のビジョンを描けなくなっていることがわかる。
このような状況を受け、俊英館Flexでは埼玉北部および群馬エリアの10校舎で、今年度より高校生を対象とした「キャリアデザイン講座」を開講することが決定した。同エリアでは、2010年度より中1〜中2の生徒を対象に、日本青少年キャリア教育協会の教材「みらい」を使った「キャリアデザイン講座」を年間11回に渡り実施してきた。講座に参加した生徒からは「世の中のことがわかった」「将来こんな職業に就きたい」といった前向きな声が多数聞かれ、いま目の前にある勉強を「自分の将来のため」という意識をもって積極的に取り組む姿勢が以前にもまして見られるようになった。今回、中学生向けの「キャリアデザイン講座」を通じて得られたノウハウを高校生の進路選択にも応用し、個々の適性に合った志望校、学部・学科の選択といったより具体的な内容を扱う講座を作り上げた。同講座では、授業の時間内に何らかの結論・方向性を定めることを目標としており、その後の学習をより目的意識のある主体的なものにすることを狙いとしている。なお一般からの参加も可能。高1〜高2生であれば無料で同講座を受講することができる。
[高校部キャリアデザイン講座 第1回・第2回]
開催日程 : 5月下旬 テーマ 「受験方式を決めよう(第1回)」
6月下旬 テーマ 「学部・学科を決めよう(第2回)」
(※校舎によって開催日時が異なります。)
対象校舎 : 埼玉北部エリア+群馬エリアの計10校舎
対象学年 : 高校1年生〜2年生
受講料 : 無料 (※一般生の受講も可。要事前予約)
【紹介ページ】
□俊英館Flex (フレックス) キャリアデザイン講座 (授業の様子が動画で見られる!)
http://www.shuneikan.co.jp/ci/
■キャリアデザイン講座 ( http://www.shuneikan.co.jp/ci/ )
--------------------------------------------------------------------
NPO法人日本青少年キャリア教育協会が発行する“キャリア教育講座「みらい」”を使った俊英館Flexの名物講座。自己分析の結果から「自分がどんな職業に向いているのか」を考え、世の中の仕組みやさまざまな職業、働くことの意義を学んでいく。中学生の早い時期から自分の将来と向き合っていくことで、「将来を自ら描く力」を育てるとともに、「いま勉強していることの意味」を知り、目的意識をもった主体的な学習姿勢を引き出している。
■俊英館Flex(フレックス)( http://www.shuneikan.co.jp/ )
--------------------------------------------------------------------
「俊英館Flex」は、“夢をチカラに、未来をカタチに”をスローガンに、首都圏に45校舎を展開する小・中・高生対象の総合進学塾。「集団授業」「個別指導」「自立学習」という3つの学習スタイルを組み合わせることで、生徒の成績や志望校、各家庭のニーズにあった学習方法を選択できる。入試や定期テストに向けた指導はもちろんのこと、「どんな大人になりたいか?」「なぜいま勉強するのか?」を一緒に考える「キャリアデザイン講座」を定期的に実施し、子どもたちの将来を見据えた学習指導を提供している。
■NPO法人 日本青少年キャリア教育協会( http://www.npo-ace.org/ )
--------------------------------------------------------------------
「青少年の健全育成」「社会で活躍できる人材育成」を目的とした教育カリキュラムの提供や学習支援活動を展開するNPO法人。学校や私塾など各種教育機関と共同で、青少年が将来を前向きに受け止め“今”を本気で生きる“意欲喚起教育”を支援している。
【会社概要】
■会社名 : 株式会社俊英館
■代表者 : 田村 幸之
■資本金 : 4,500万円
■設 立 : 1984年(昭和59年)3月
■所在地 : 〒173-0037 東京都板橋区小茂根4-9-2 セガミビル3F
■TEL : 03-5917-3711(本件に関するお問合せは04-2938-2905まで。受付:14:00〜22:00)
■FAX : 03-5917-3713
■URL : http://www.shuneikan.co.jp/
■Email : marketing@shuneikan.co.jp
■事業内容:学習塾、語学教室等教室施設の運営
<学習塾>
・総合進学塾 俊英館Flex [フレックス]
・個別指導専門塾 個一 ( http://www.koichi.cc/ )
・中学受験専門 鉄能会 ( http://www.tetsunokai.com/ )
・小学受験専門 鉄能会キッズ ( http://www.tetsunokai-kids.com/ )
<語学教室>
・西宮インターナショナルスクール ( http://www.nishinomiyains.jp/ )
<保育事業>
・稲毛すきっぷ保育園 ( http://www.skip-hoikuen.com/inage/ )
・両国すきっぷ保育園 ( http://www.skip-hoikuen.com/ryougoku/ )
【本件に関するお問い合わせ】
■会社名 株式会社俊英館
■担当者 マーケティング部 小池
■TEL 04-2938-2905 (受付:14:00〜22:00)
■FAX 04-2938-2907
■Email marketing@shuneikan.co.jp
プレスリリース
2011年5月17日
株式会社俊英館
代表者 田村 幸之
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【俊英館Flex(フレックス) -埼玉北部・群馬エリア-】
2011年5月より高校生を対象にした「キャリアデザイン講座」を開講。
日本の復興の鍵となる今の高校生が、自分で将来のビジョンを描き
目的をもった志望校、学部・学科選びができるようナビゲートする。
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株式会社俊英館(本部:東京都板橋区)が運営する進学塾「俊英館Flex」では、埼玉北部および群馬エリアの10校舎で5月より高校生を対象にした「キャリアデザイン講座」を無料開講することを決定。長引く不況の影響からか、将来のビジョンを描けなくなってきたと言われる高校生に、自分の適性にあった職業選択を軸にした大学志望校選択、学部・学科選びを考える機会を提供する。
震災から復興へ。未曾有の大震災を受けてこれからの日本を担う子どもたちに期待されるものは小さくない。しかし、一方ではその役割を担うはずの高校生が自分の将来の夢を描けないでいる現状がある。2009年に実施されたある調査結果によれば、「将来なりたい職業」を聞いたアンケート結果で、なりたい職業が「ある」と答えた高校生は50.6%とわずか半数のみであった。2004年に実施した際には66.8%が「ある」と答えており、5年前と比較して将来の夢をもった高校生が16%も減少したことになる。小学生、中学生においても減少傾向にあるが、特に高校生における減少割合が顕著であり、成長し現実を知るにつれて、逆に将来のビジョンを描けなくなっていることがわかる。
このような状況を受け、俊英館Flexでは埼玉北部および群馬エリアの10校舎で、今年度より高校生を対象とした「キャリアデザイン講座」を開講することが決定した。同エリアでは、2010年度より中1〜中2の生徒を対象に、日本青少年キャリア教育協会の教材「みらい」を使った「キャリアデザイン講座」を年間11回に渡り実施してきた。講座に参加した生徒からは「世の中のことがわかった」「将来こんな職業に就きたい」といった前向きな声が多数聞かれ、いま目の前にある勉強を「自分の将来のため」という意識をもって積極的に取り組む姿勢が以前にもまして見られるようになった。今回、中学生向けの「キャリアデザイン講座」を通じて得られたノウハウを高校生の進路選択にも応用し、個々の適性に合った志望校、学部・学科の選択といったより具体的な内容を扱う講座を作り上げた。同講座では、授業の時間内に何らかの結論・方向性を定めることを目標としており、その後の学習をより目的意識のある主体的なものにすることを狙いとしている。なお一般からの参加も可能。高1〜高2生であれば無料で同講座を受講することができる。
[高校部キャリアデザイン講座 第1回・第2回]
開催日程 : 5月下旬 テーマ 「受験方式を決めよう(第1回)」
6月下旬 テーマ 「学部・学科を決めよう(第2回)」
(※校舎によって開催日時が異なります。)
対象校舎 : 埼玉北部エリア+群馬エリアの計10校舎
対象学年 : 高校1年生〜2年生
受講料 : 無料 (※一般生の受講も可。要事前予約)
【紹介ページ】
□俊英館Flex (フレックス) キャリアデザイン講座 (授業の様子が動画で見られる!)
http://www.shuneikan.co.jp/ci/
■キャリアデザイン講座 ( http://www.shuneikan.co.jp/ci/ )
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NPO法人日本青少年キャリア教育協会が発行する“キャリア教育講座「みらい」”を使った俊英館Flexの名物講座。自己分析の結果から「自分がどんな職業に向いているのか」を考え、世の中の仕組みやさまざまな職業、働くことの意義を学んでいく。中学生の早い時期から自分の将来と向き合っていくことで、「将来を自ら描く力」を育てるとともに、「いま勉強していることの意味」を知り、目的意識をもった主体的な学習姿勢を引き出している。
■俊英館Flex(フレックス)( http://www.shuneikan.co.jp/ )
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「俊英館Flex」は、“夢をチカラに、未来をカタチに”をスローガンに、首都圏に45校舎を展開する小・中・高生対象の総合進学塾。「集団授業」「個別指導」「自立学習」という3つの学習スタイルを組み合わせることで、生徒の成績や志望校、各家庭のニーズにあった学習方法を選択できる。入試や定期テストに向けた指導はもちろんのこと、「どんな大人になりたいか?」「なぜいま勉強するのか?」を一緒に考える「キャリアデザイン講座」を定期的に実施し、子どもたちの将来を見据えた学習指導を提供している。
■NPO法人 日本青少年キャリア教育協会( http://www.npo-ace.org/ )
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「青少年の健全育成」「社会で活躍できる人材育成」を目的とした教育カリキュラムの提供や学習支援活動を展開するNPO法人。学校や私塾など各種教育機関と共同で、青少年が将来を前向きに受け止め“今”を本気で生きる“意欲喚起教育”を支援している。
【会社概要】
■会社名 : 株式会社俊英館
■代表者 : 田村 幸之
■資本金 : 4,500万円
■設 立 : 1984年(昭和59年)3月
■所在地 : 〒173-0037 東京都板橋区小茂根4-9-2 セガミビル3F
■TEL : 03-5917-3711(本件に関するお問合せは04-2938-2905まで。受付:14:00〜22:00)
■FAX : 03-5917-3713
■URL : http://www.shuneikan.co.jp/
■Email : marketing@shuneikan.co.jp
■事業内容:学習塾、語学教室等教室施設の運営
<学習塾>
・総合進学塾 俊英館Flex [フレックス]
・個別指導専門塾 個一 ( http://www.koichi.cc/ )
・中学受験専門 鉄能会 ( http://www.tetsunokai.com/ )
・小学受験専門 鉄能会キッズ ( http://www.tetsunokai-kids.com/ )
<語学教室>
・西宮インターナショナルスクール ( http://www.nishinomiyains.jp/ )
<保育事業>
・稲毛すきっぷ保育園 ( http://www.skip-hoikuen.com/inage/ )
・両国すきっぷ保育園 ( http://www.skip-hoikuen.com/ryougoku/ )
【本件に関するお問い合わせ】
■会社名 株式会社俊英館
■担当者 マーケティング部 小池
■TEL 04-2938-2905 (受付:14:00〜22:00)
■FAX 04-2938-2907
■Email marketing@shuneikan.co.jp
企業情報
企業名 | 株式会社俊英館 |
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代表者名 | -- |
業種 | 教育 |
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